Цель — духовно-нравственное разви­тие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российс­кой духовной традиции.

        Основная педагогическая задача — позна­комить обучающихся с примерами лю­дей, следующих в своей жизни нрав­ственным ценностям; сформировать у учащихся представление о том, во имя каких идеалов, на основе каких ценностей должен жить нравственный человек.

Основные задачи:

• приобщение младших подростков к традиционным морально-нравствен­ным идеалам, ценностям, моральным нормам;

• развитие представлений младшего подростка о значении нравственности и морали для достойной жизни личности, семьи, общества;

• формирование начальных пред­ставлений о российской духовной тра­диции, включающей знание, понимание и принятие обучающимися общего, осо­бенного и уникального в каждой из тра­диционных религий и этике, основан­ное на отечественных культурных тра­дициях;

• формирование представлений о традиционных религиях в России, их ис­тории, современном состоянии, значе­нии для жизни человека, общества, наро­да, России;

• укрепление ценностно-смысловой, содержательной, методической преем­ственности между ступенями начального и основного общего образования;

• смягчение негативных послед­ствий кризиса младшего подросткового возраста.

Организация учебно-воспитательного процесса в рамках Предмета и его моду­лей, а также в соответствующей системе межпредметных связей должна обеспечи­вать реализацию единых требований к результатам освоения содержания:

• понимание значения духовности, нравственности, морали, морально ответ­ственного поведения для жизни челове­ка, семьи, общества;

• формирование первоначальных представлений о единстве и особеннос­тях российской национальной духовной традиции как основе исторической, куль­турной и современной жизни многонаци­онального народа России;

• развитие мотивации к реализации творческого потенциала в учебной, пред­метно-продуктивной и общественной дея­тельности на основе традиционных мо­ральных норм, нравственных установок и идеалов;

• знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия — как основы традиционной культуры многонационального народа России;

• укрепление веры в Россию;

• осознание себя гражданином Рос­сии на основе принятия общих нацио­нальных духовных и нравственных цен­ностей, убежденность в необходимости поддержания межэтнического мира и со­гласия;

• формирование первоначальных представлений и уважительного отноше­ния к традиционным религиям;

• знание основных норм светской и религиозной морали, религиозных запо­ведей; понимание их значения для сохра­нения и укрепления духовного и социаль­но-психологического здоровья человека;

• сформированность первоначаль­ных умений применять моральные нор­мы в реальных жизненных ситуациях, адекватно оценивать свои поступки и действия других людей на основе тради­ционных нравственных ценностей и мо­ральных норм;

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 класс 

2 ч в неделю  (17 ч)

Модуль «Основы православной культуры»